Pédagogie

Le département Pédagogie rassemble plusieurs disciplines : Musique (AESS et Master didactique), Formation musicale (Master didactique) et Théâtre (AESS).

Dès la rentrée 2025-2026, nous intégrons la réforme de la formation initiale des enseignants, nous proposerons trois cursus, en collaboration avec l'ULB :

• Master en enseignement section 4 - spécialité formation musicale (remplace le master didactique en formation musicale)
• Master en enseignement section 5 domaine musique (remplace l'AESS domaine musique) 
• Master en enseignement section 5 domaine du Thé^âtre (remplace l'AESS domaine du théâtre)
   

Les spécificités des formations

• une place importante accordée à la didactique de la discipline artistique (méthodologie et/ou didactique générale)
• une intégration progressive et professionnalisante aux réalités de l’enseignement (stages d’observation, stages ponctuels et stage d’intégration)
• un tronc commun théorique multidisciplinaire (connaissances pédagogiques, sociologiques et psychologiques, formation à la neutralité)
• un programme de séminaires spécialisés sur des questions approfondies
• un suivi personnalisé et orienté vers la progression de chaque étudiant

Quel est l’enseignant de demain ?

Pour se préparer à l’enseignement de demain, les futurs enseignants de la Fédération Wallonie-Bruxelles sont amenés à travailler les six domaines de compétences suivants:

• L’enseignant adhère aux objectifs de l’enseignement définis par les décrets "Mission" et "ESAHR", et il les met en œuvre en jouant son rôle dans l’institution scolaire : il est un acteur social
• Il remet régulièrement en question ses connaissances et ses pratiques, et il les actualise : il est un chercheur
• Il maîtrise parfaitement les contenus disciplinaires qu’il enseigne et les situe dans un contexte plus vaste : il est un maître instruit
• Il est capable d’entrer en relation avec ses élèves, leurs parents, ses collègues, les autres acteurs de l’école et sa hiérarchie : il est une personne sociale
• Chaque jour, il est amené à initier, gérer, réguler des situations d’apprentissage, à les évaluer: il est un pédagogue
• Tous ses savoirs sont indissociables de leur exercice professionnel : il est un praticien

Ces axes convergent vers le cœur de l’identité professionnelle de l’enseignant: être un praticien réflexif, c’est-à-dire capable de faire évoluer ce référentiel, de manière autonome et critique, au rythme de l’évolution de la profession.
Devenir enseignant, FWB, 2001

La vie du département I Calendrier

Délibérations et séances de prestation du Serment de Socrate, pour les étudiants actuels: à préciser

- Séance d'information : 12 juin 2025 (14h-16h) et 9 septembre 2025 (14h-16h) - site chêne
- Examen d'admission au Master didactique de Formation Musicale : A préciser
- Date limite d'inscription : 15 septembre 2025
- Rentrée 2025 du département et début des cours : 16 septembre 2025 (10h)

Coordinatrice du département
Cassandre Marfin
pedagogie@conservatoire.be